Parents

Today is #SaferInternetDay. Let’s #StartTheConversation about financial sextortion, the online exploitation crime directed toward youth in which coercion or blackmail are used to demand payment from the victim.  There are resources and support available!

• See the https://saferinternetday.us/social-promotion/resources 

• View Thorn’s Stop Sextortion video: https://www.stopsextortion.com/

• View NCMEC’s Sextortion poster, videos, or resources: https://www.missingkids.org/netsmartz/topics/sextortion#resources 

•  February 7th ICAC Webinar Registration: https://icactaskforce.org/training/TRI0359792/self-generated-content-and-sextortion-awareness-and-prevention

• Post: “Safer Internet Day is tomorrow!  The ICAC Task Force Program is committed to ensuring a better internet for all. Find great resources at: https://www.icactaskforce.org/Pages/InternetSafety.aspx”

August 2, 2022

Dear Los Angeles Unified Family, 

We are excited to welcome you back to campus for the 2022-2023 school year. 

We know that COVID-19 is here to stay. As we have entered into a new phase of this virus where we have accessible at-home testing, vaccinations for COVID-19 and therapeutics available for treatment, Los Angeles Unified is able to nimbly adjust to changing conditions. 

In collaboration with our science advisors at UCLA, we are monitoring the following:

• Rates of in-school transmission of COVID-19. Our goal is to ensure all students have access to in-person learning in the safest environment possible. Beyond just positivity rates, monitoring COVID-19 transmission that occurs within classrooms is our best indicator of safety in schools.
• Seasonal patterns of respiratory viruses. We will monitor any concerning trends, including absences, related to respiratory illnesses such as COVID-19, to quickly respond and mitigate community spread. 

In preparation for the new school year and in alignment with the July 29, 2022 guidance from the Los Angeles County Department of Public Health, Los Angeles Unified is committed to implementing the following safety procedures: 

• Masking: Indoor masking is strongly recommended at all Los Angeles Unified schools and workplaces. 
  • All schools have surgical masks available for distribution upon request to any student or employee.
• Response Testing: Similar to our summer school programs, Los Angeles Unified is implementing a “response testing” protocol during the 2022-2023 school year using at-home rapid antigen tests. 
  • The California Department of Public Health recommends that “antigen tests be considered the primary option for detecting COVID-19 in schools, compared to PCR tests.” The antigen test provides rapid results for individuals who have virus levels that are high enough to transmit the virus. The PCR tests have a high level of sensitivity and can pick up low levels of the virus both before and after infection. This may cause students to unnecessarily miss school with low levels of the virus despite being asymptomatic and not being a risk to transmit to others. Therefore, the antigen tests will help to ensure that every child has access to in-person learning while maintaining a safe school environment.
  • Weekly asymptomatic COVID-19 testing is no longer required.
  • Testing will only be required for those experiencing COVID-19 symptoms or those who have been in close contact with a person who has tested positive.
  • Symptomatic students and close contacts will be provided with an at-home rapid antigen test by their school.
  • Students who become symptomatic or ill while at school are required to wear a mask while being treated at the health office and waiting to be picked up by a parent/guardian. School administrators will provide a rapid antigen test kit for the symptomatic student to take home.
  • If parents have questions they can call their school site or the Family Help Desk at (213) 443-1300.
• Back to School Rapid Antigen Testing: Antigen at-home rapid tests will be distributed to all students and staff and should be used within 48 hours prior to entering campus for the first day of school. We will also be distributing antigen at-home rapid tests at the end of the first week of school. All students and staff should also take a rapid test within 48 hours prior to the start of the second week of school.
  • If an individual tests positive on a rapid antigen test, please upload the result onto the Daily Pass.
  • If your child has symptoms of COVID-19 such as fever, cough, congestion, sore throat, vomiting or diarrhea, please keep your child at home. Your child must take an at-home rapid test and can return to school if the test is negative, when symptoms have improved and your child is fever-free without fever-reducing medication for 24 hours.
  • Based on differences in testing distribution across school sites, your principal will provide information about how you can access rapid tests between August 8 through August 12, and throughout the school year. 
• Daily Pass: The Daily Pass will continue to be used to upload COVID-19 rapid antigen test results and vaccination records, monitor positive cases and to notify close contacts of a person who has tested positive. 
  • Students and employees do not need to generate a Daily Pass QR code to enter school campuses.
• Vaccination: Our employees are already vaccinated. We encourage all eligible students to be vaccinated as well, and all members of the school community to receive any boosters for which they are eligible.
• Positive Cases: Individuals who test positive must isolate at home and may be released from isolation on Day 6, provided symptoms are improving, they are fever-free for the past 24 hours without fever-reducing medication and have a negative test result from a rapid antigen test taken on or after Day 5 and upload results to Daily Pass. 
  • If the individual is asymptomatic, Day 0 of isolation is the day the individual was tested. Day 1 is the first full day following the day the individual was tested.
  • If the individual is symptomatic, Day 0 of isolation is the day of symptom onset, regardless of when the individual tested positive. Day 1 is the first full day following the day that symptoms started. 
  • Employees eligible for shortened isolation must continue to wear a highly protective mask at all times in the workplace around others, except when eating or drinking, for 10 days after the date of the positive test. 
  • Students ending isolation early are strongly recommended to wear a highly protective mask when around others, except when eating or drinking, for 10 days after the date of the positive test.
• Close Contacts: Student close contacts, regardless of vaccination status, and employee close contacts, regardless of booster status, can remain at school or work following exposure to a positive case as long as they monitor for symptoms and remain asymptomatic, wear a highly protective mask at all times indoors (except when eating or drinking) for 10 days following the last date of exposure and test negative with a rapid antigen test between 3-5 days after last date of exposure.
• COVID Dashboards: The COVID dashboards will continue in the 2022-2023 school year. Rapid antigen tests will be the primary method for response testing and will be reflected on the dashboards. If PCR tests are uploaded into the Daily Pass, those will also be reflected on the dashboards.
• Meals: Los Angeles Unified will maximize use of outdoor spaces for meals. Your child’s school will have additional information on how they are utilizing outdoor space to keep our students safe.
  • Los Angeles Unified will offer breakfast for students at the start of the school year. In the event students in a classroom are required to wear masks, other breakfast location arrangements will be made.

As we continue to provide a safe and healthy learning environment at every school, preparations include enhanced, comprehensive sanitizing efforts and increased ventilation on school campuses to achieve the highest safety standards, including: 

• Disinfection of all high-touch surfaces twice daily.
• HVAC systems programmed to support increased air ventilation even when heating or cooling is not required. These fans are operating 24 hours a day, seven days a week. 
• Los Angeles Unified unveiled the nation’s largest school-based air monitoring network, the “Know Your Air Network,” which includes the installation of sensors at 200 school locations Districtwide. 
  • The network provides students, parents, teachers and the community with important real-time data about their local outdoor air quality.
• $2 million, one-time purchase of electrostatic disinfecting units. 
  • Units are deployed nightly to disinfect all administrative areas, classrooms and support spaces.
• $71 million annual investment in additional, intensive custodial support to disinfect all spaces nightly.
• $700,000 additional annual investment in cleaning and disinfecting supplies to target COVID-19 related safety.
• $20 million annual investment in maintaining upgraded air filtration systems. 
  • The District maintains an ample supply of MERV-13 filters and will continue to bulk purchase units to avoid any future supply shortages or disruptions. We currently have enough filters for this school year.
  • The District has increased the frequency of filter inspection and over 115,000 air filters in schools Districtwide are inspected on a monthly basis and replaced as necessary due to the higher rate of particulate capture of the high-performance MERV-13 filters.
• $1.7 million investment in 1,750 portable high-efficiency particulate air (HEPA) scrubber units for rapid deployment to any affected space where an HVAC service call has been initiated.
  • The District has done testing to validate the effectiveness of air scrubbers, which provide the same high-level of filtration as our MERV 13 air ventilation systems. 
  • Air scrubbers are deployed in high density areas and areas with multiple-related positive cases.

For more information on our safety protocols, please visit achieve.lausd.net/covid. 

Keeping our schools safe is a top priority. Thank you for your continued collaboration, support and partnership. 

Warmly, 

Los Angeles Unified

2 de agosto de 2022

Estimada Familia del Distrito Unificado de Los Ángeles, 

Estamos entusiasmados de darles la bienvenida al plantel escolar para el año escolar 2022-2023. 

Sabemos que el Covid-19 ha llegado para quedarse. Conforme nos adentramos a una nueva fase del virus en la que tenemos acceso a pruebas para el hogar, vacunación contra el COVID-19 y terapias disponibles para el tratamiento, el Distrito Unificado de Los Ángeles puede ajustarse con agilidad a las condiciones cambiantes. 

En colaboración con nuestros asesores científicos en UCLA, estamos vigilando lo siguiente:

• Tasas de transmisión de Covid-19 en la escuela. Nuestra meta consiste en asegurar que todos los estudiantes tengan acceso al aprendizaje presencial en el ambiente más seguro posible. Más allá de las tasas de positividad, nuestro mejor indicador de la seguridad en las escuelas consiste en vigilar la transmisión del Covid-19 que ocurra dentro de los salones de clases.
• Patrones de virus respiratorios de temporada Vigilaremos cualquier tendencia de inquietud, incluso ausencias, con relación a las enfermedades respiratorias como Covid-19, para responder con rapidez y mitigar la propagación comunitaria. 

En preparación para el nuevo año escolar y de acuerdo con las guías del Departamento de Salud Pública del Condado de Los Ángeles con fecha del 29 de julio 2022, el Distrito Unificado de Los Ángeles se compromete a implementar los siguientes procedimientos de seguridad: 

• Uso de mascarillas: Se recomienda altamente el uso de mascarillas en espacios interiores de todas las escuelas y áreas de trabajo del Distrito Unificado de Los Ángeles. 
  • Todas las escuelas cuentan con mascarillas quirúrgicas disponibles para su distribución si lo solicita cualquier estudiante o empleado.
• Pruebas de respuesta: De manera similar a nuestros programas de verano, el Distrito Unificado de Los Ángeles estará implementando un protocolo de “pruebas de respuesta” durante el año escolar 2022-2023 con pruebas caseras de detección rápida por antígenos. 
  • El Departamento de Salud Pública del Estado de California recomienda que “las pruebas de antígenos se consideren la opción principal para detectar el COVID-19 en las escuelas, a diferencia de las pruebas de PCR.” La prueba del antígeno proporciona resultados rápidos en aquellos individuos que tienen niveles del virus lo suficientemente altos como para transmitir el virus. Las pruebas de PCR tienen un alto nivel de sensibilidad y pueden detectar niveles bajos del virus tanto antes como después de la infección. Esto puede ocasionar que los estudiantes falten a la escuela innecesariamente por tener niveles bajos del virus, a pesar de ser asintomáticos y no constituir un riesgo de transmisión a los demás. Por lo tanto, las pruebas de antígenos ayudarán a garantizar que todos los niños tengan acceso al aprendizaje en persona, manteniendo un ambiente escolar seguro. 
  • Ya no se requieren las pruebas semanales de COVID-19 sin síntomas.
  • Las pruebas sólo se requerirán para quienes estén experimentando síntomas de COVID-19 o quienes hayan estado en contacto cercano con una persona que haya dado positivo.
  • Los estudiantes con síntomas y contactos cercanos recibirán una prueba casera de detección rápida por antígenos por parte de su escuela.
  • Los estudiantes que desarrollan síntomas o enfermedad en la escuela deberán usar una mascarilla mientras reciban tratamiento en la oficina de salud y al esperar que los recoja un padre/tutor. Los administradores proporcionarán un kit de pruebas de detección rápida por antígenos para que el estudiante con síntomas se lo lleve a casa.
  • Si los padres de familia tienen preguntas pueden llamar a la Línea de Apoyo para Familias al (213) 443-1300.
• Pruebas de detección rápida por antígenos para el regreso a la escuela Las pruebas caseras de detección rápida por antígenos se distribuirán a todos los estudiantes y al personal y deberán utilizarse en las 48 horas previas a la entrada al plantel el primer día de clase. También estaremos distribuyendo pruebas caseras de detección rápida por antígenos al final de la primera semana de clases. Asimismo, todos los estudiantes y el personal se deberán hacer una prueba de detección rápida dentro del marco de 48 horas antes del inicio de la segunda semana de clases.
  • Si un individuo da positivo en una prueba de detección rápida por antígenos, favor de cargar los resultados en el Pase Diario. 
  • Si su hijo/a tiene síntomas de COVID-19 como fiebre, tos, congestión, dolor de garganta, vómito o diarrea, por favor mantenga a su hijo/a en casa. Su hijo/a deberá hacerse una prueba casera de detección rápida y podrá volver a la escuela si la prueba es negativa, cuando los síntomas hayan mejorado y si el menor no presenta fiebre durante 24 horas sin haber tomado medicamentos antifebriles.
  • Con base en las diferencias de distribución de pruebas a lo largo de los planteles escolares, su director proporcionará información sobre cómo obtener pruebas de detección rápida entre el 8 de agosto hasta el 12 de agosto, y a lo largo del año escolar. 
• Pase Diario: El Pase Diario seguirá usándose para subir el resultado de una prueba de detección rápida por antígenos de COVID-19 y registros de vacunación, vigilar casos positivos y notificar a los contactos cercanos de una persona que haya dado positivo.
  • Los estudiantes y empleados no necesitan generar un código QR del Pase Diario para entrar a los planteles escolares.
• Vacunación: Nuestros empleados ya están vacunados. Recomendamos que todos los estudiantes elegibles también se vacunen, y que todos los miembros de la comunidad escolar reciban refuerzos para los que sean elegibles.
• Casos Positivos: Las personas que den positivo deberán aislarse en casa y podrán concluir su aislamiento el día 6, siempre y cuando los síntomas estén mejorando, no hayan tenido fiebre durante las últimas 24 horas -sin medicamentos para reducir la fiebre, y tengan un resultado negativo en una prueba de detección rápida por antígenos realizada a partir del día 5, cuyo resultado se cargue al Pase Diario. 
  • Si el individuo es asintomático, el Día 0 de aislamiento es el día en que se le realizó la prueba. El día 1 es el primer día completo posterior al día en que el individuo se haya hecho la prueba.
  • Si el individuo es sintomático, el Día 0 de aislamiento es el día de inicio de los síntomas, independientemente del momento en que el individuo haya dado positivo. El día 1 es el primer día completo posterior al día en que los síntomas hayan comenzado. 
  • Los empleados elegibles para el aislamiento reducido deberán seguir usando una mascarilla de alta protección en todo momento alrededor de otras personas en el lugar de trabajo, excepto cuando coman o beban, durante 10 días después de la fecha de la prueba positiva. 
  • Para los estudiantes que hayan terminado el aislamiento antes de tiempo se recomienda altamente que usen una mascarilla de alta protección cuando estén cerca de otras personas, excepto cuando coman o beban, durante los 10 días siguientes a la fecha de la prueba positiva.
• Contactos cercanos: Los estudiantes que sean contactos cercanos independientemente de su estado de vacunación, y los empleados que sean contactos cercanos, independientemente de su estado de refuerzo, pueden permanecer en la escuela o el trabajo tras haber estado expuestos a un caso positivo, siempre y cuando vigilen sus síntomas y permanezcan asintomáticos, usen una mascarilla de alta protección en todo momento al estar en espacios interiores (excepto al comer o beber) durante los 10 días posteriores a la fecha de la exposición, y obtengan un resultado negativo en una prueba de detección rápida por antígenos entre el día 3 y 5 después de la última fecha de la exposición.
• Tableros de COVID: Los tableros de COVID seguirán utilizándose en el año escolar 2022-2023. Las pruebas de detección rápida por antígenos serán el método principal de pruebas de respuestas y se reflejarán en los tableros. Si se cargan pruebas de PCR al Pase Diario, dichos resultados también se verán en los tableros.
• Comidas: El Distrito Unificado de Los Ángeles maximizará el uso de espacios exteriores para las comidas. La escuela de su hijo/a tendrá información adicional sobre cómo se está utilizando el espacio exterior para mantener seguros a nuestros estudiantes.
  • El Distrito Unificado de Los Ángeles ofrecerá desayuno para los estudiantes al inicio del año escolar. En caso de que se requiera que los estudiantes en un salón de clases usen mascarillas, se harán arreglos alternativos para el sitio del desayuno.

A medida que sigamos proporcionando un ambiente de aprendizaje seguro y saludable en todas las escuelas, los preparativos incluyen esfuerzos de desinfección mejorados y completos y una mayor ventilación en los planteles escolares para lograr los más altos estándares de seguridad, que incluyen: 

• Desinfección de todas las superficies de alto contacto dos veces al día.
• Sistemas de HVAC programados para mantener una mayor ventilación del aire incluso cuando no se requiera calefacción o enfriamiento. Estos ventiladores funcionan las 24 horas del día, los siete días de la semana. 
• El Distrito Unificado de Los Ángeles presentó la más grande red de control del aire en las escuelas del país, "Know Your Air Network” (Red: Entérate de la Calidad del Aire en tu Zona), que incluye la instalación de sensores en 200 planteles escolares de todo el distrito. 
  • La red proporciona a estudiantes, padres, maestros y a la comunidad datos importantes en tiempo real sobre la calidad del aire exterior de su localidad.
• Compra única de unidades de desinfección electrostática con valor de $2 millones de dólares. 
  • Las unidades se activan cada noche para desinfectar todas las zonas administrativas, los salones de clase y los espacios de apoyo.
• Una inversión anual de $71 millones en apoyo adicional e intensivo de mantenimiento/limpieza para la desinfección nocturna de todos los espacios.
• Una inversión anual adicional de $700,000 dólares en suministros de limpieza y desinfección para concentrarse en la seguridad relacionada con el COVID-19.
• Una inversión anual de $20 millones en el mantenimiento de sistemas de filtración de aire optimizados. 
  • El Distrito mantiene un amplio suministro de filtros MERV-13 y seguirá comprando unidades en grandes cantidades para evitar cualquier escasez o interrupción del suministro en el futuro. Actualmente tenemos suficientes filtros para este año escolar.
  • El Distrito ha aumentado la frecuencia de la inspección de los filtros y más de 115,000 filtros de aire en las escuelas de todo el Distrito se inspeccionan mensualmente y se sustituyen cuando es necesario debido a la mayor tasa de captura de partículas que tienen los filtros MERV-13 de alto rendimiento.
• Inversión de $1.7 millones de dólares en 1,750 unidades portátiles de alta eficiencia para la purificación del aire con partículas (HEPA) para su rápido despliegue en cualquier espacio afectado en el que se haya iniciado una llamada de servicio de HVAC. 
  • El Distrito ha realizado pruebas para convalidar la eficacia de los purificadores de aire, los cuales proporcionan el mismo alto nivel de filtración que nuestros sistemas de ventilación de aire MERV 13. 
  • Los purificadores de aire se despliegan en zonas de alta densidad y en zonas con múltiples casos positivos relacionados.

Para más información sobre nuestros protocolos de seguridad, visite achieve.lausd.net/covid.

Mantener nuestras escuelas seguras es de suma prioridad. Gracias por su continua colaboración, apoyo y alianza. 

Cordialmente, 

Distrito Escolar Unificado de Los Ángeles

Extra Clothing: 

All students will need to have a complete change of clothing in case of an emergency or accident; shirt, pants, underpants, and socks. Please mark EACH ITEM WITH YOUR CHILD'S NAME including the tags on clothes. Having extra clothes on campus will prevent you from having to come down to the school to bring a change of clothes when needed. 

Bring Water Bottles 

Just a reminder to ensure your child brings a bottle of drinking water with them daily. Student can also bring water in their own personalized water bottle to school. 

Morning Arrival 

Please have your child arrive to school at their designated contract time. If for any reason you are not able to make it on time, please call the school and notify school personnel. When your child arrives, please say your goodbyes, sign them in and have your QR code ready to be scanned by our morning greeters. Every morning school personnel will conduct a student daily health check before entering our premises. If your child is not feeling well, or if school personnel sees signs and symptoms of illness or injury, the child may need to be excluded from care. Part of our Early Education Practice is to teach the children to become independent by being responsible for hanging up their coats when they arrive to school in the morning. Making the classroom your child’s special place does much to enrich their independence and self-esteem. Breakfast is served every morning at 8:30 a.m. to 8:55 a.m. If you would like your child to receive breakfast please make sure they arrive on time. 

Morning Daily Health Checks 

The daily health check is an important part of each school day to ensure the health and safety of all children and staff in the early care and education (ECE) program. The purpose of the daily health check is to identify children with symptoms of illness and refer them to seek medical care when needed.  The daily health check includes a brief assessment as they are welcomed into our program and can identify potential concerns about a child’s health, including a recent illness or injury.  Daily health checks help reduce the spread of infectious diseases in childcare by identifying children who should stay home due to illness. Below is a list of signs and symptoms we look for: 

• Breathing: Is the child coughing, wheezing, breathing fast or having difficulty breathing?  

• Skin: Does the child look pale or flushed? Do you see any rashes, sores, swelling or bruising? Is the child scratching their scalp? Do you notice any new bruises or unexplained cuts?  

• Ears, Nose, and Mouth: Does the child have red, crusty, or watery eyes? Is the child sneezing or pulling at their ears?  

Listen for complaints: Is the child complaining about not feeling well or being in pain?   

Feel for fever: Is the child’s skin warm or clammy? Is the child sweaty or having chills?  

Smell for unusual odors: Is the child’s breath fruity or does it smell bad? Do you notice any other foul smells?